Какво ще откриете в тази статия?
В тази статия ще разберете защо някои деца говорят по-малко или отказват да говорят, кога това е част от естественото развитие и кога е сигнал, че е нужно внимание. Ще споделим практически стъпки и игри, с които да помогнете на детето да се отпусне, да общува с увереност и да превърне думите в радост, а не в усилие.
Когато думите не идват лесно
Всеки родител е чувал фразата „Спокойно, ще проговори!“ – и в повечето случаи това е вярно. Всяко дете има собствен темп на развитие. Но когато тишината продължава твърде дълго или детето отказва да говори дори у дома, притеснението е напълно разбираемо.
Причините могат да бъдат различни – от срамежливост и страх от грешка до свръхстимулация от екрани или липса на достатъчно разговори у дома. Понякога децата просто не знаят как да изразят това, което усещат.
Какво се случва в мозъка на детето
Според Световната здравна организация първите пет години са най-важни за развитието на езика – тогава мозъкът изгражда милиарди нови връзки между нервните клетки. Ако детето няма достатъчно възможности да чува, повтаря и общува, тези връзки се изграждат по-бавно.
Добрата новина е, че езиковите умения могат да се стимулират. Нужно е време, спокойствие и подходящи занимания, които активират едновременно слуха, движението и въображението.
Как да помогнем на детето да започне да говори
- Говорете с него естествено и често.
Разказвайте му какво правите, какво виждате, какво предстои. Така му показвате, че думите имат значение. Ежедневните разговори са най-добрата речева терапия. - Не го карайте насила да говори.
Фрази като „Кажи това!“ или „Повтори!“ могат да предизвикат напрежение. Вместо това – създайте повод да иска да сподели: покажете му нещо интересно, питайте с усмивка, изчакайте отговор. - Ограничете екраните.
Американската академия по педиатрия предупреждава, че продължителното време пред екрани може да забави развитието на речта, защото липсва реална комуникация лице в лице. - Играйте игри, които насърчават говоренето.
– „Познай кой издава звука“ – имитирайте животни, предмети, звуци от природата.
– „Какво виждаш?“ – покажете картинка и я обсъдете заедно.
– „Разкажи ми история“ – използвайте фигурки или картинки, за да измислите заедно кратка история. - Насърчавайте жестове и мимики.
Комуникацията не започва с думите – тя започва с поглед, усмивка, посочване. Хвалете всеки опит на детето да изрази нещо, дори без думи. Това му дава увереност да продължи.
Как книжките помагат на речта
Книжките с асоциации, линии и задачи – като „Забавният метод за умно дете“ и „Методът Сръчко“ – ангажират едновременно връзката око-ръка и ум. Когато детето свързва предмет с дума („топка“ – „търкаля се“), то учи активно, докато се забавлява.
Движението на ръката стимулира същите мозъчни зони, които участват в говоренето – затова писането, рисуването и проследяването на линии подпомагат и развитието на речта.
Малките думи = големи победи
Всяка нова дума е крачка напред. Не бързайте и не сравнявайте – езиковото развитие не е състезание. Най-важното е детето да се чувства разбрано и прието, дори когато мълчи.
Бъдете пример. Чрез вашето поведение детето ще разбере, че думите са естествен начин за споделяне на емоции, чувства и преживявания.
Нашето предложение към родителите
В „Игра и Знание“ вярваме, че пътят към думите започва с игра. Затова създаваме образователни книжки с активности, които развиват речта, логическото мислене и фината моторика – трите стълба на ранното развитие.
Всяка нова дума е крачка напред. Не бързайте и не сравнявайте – езиковото развитие не е състезание. Най-важното е детето да се чувства разбрано и прието, дори когато мълчи.
Бъдете пример. Чрез вашето поведение детето ще разбере, че думите са естествен начин за споделяне на емоции, чувства и преживявания.
Заключение
Детето ще проговори, когато се почувства готово. Вашата роля е да му осигурите спокойствие, внимание и сигурност. Дайте на детето си думите, с които да опише света. Понякога първата дума идва след смях, прегръдка и търпение.